Essa atividade desafia o leitor a interpretar metáforas, simbolismos e elementos narrativos complexos, promovendo uma leitura mais crítica e reflexiva.
Texto para análise:
“Em meio à floresta densa, Ana caminhava lentamente, tentando decifrar os ruídos que ecoavam entre as árvores. O vento sussurrava segredos antigos, e os galhos retorcidos instruídos instruções invisíveis. Seu coração acelerava a cada estelo no solo úmido. Desde, ouvira lendas sobre aquele lugar, histórias de viajantes que nunca retornaram. Mas ela não seguia em fantasmas, apenas na força de sua própria coragem. A cada passo, a se adensava, tornando o caminho quase invisível. Então, de repente, um brilho distante rompeu a escuridão O que poderia ser?”
Perguntas de interpretação:
- Qual é o efeito da ambientação descrito no primeiro parágrafo do texto?
a) Criar um clima de tranquilidade e segurança.
b) Destacar a beleza natural da floresta.
c) Transmitir uma sensação de mistério e suspense.
d) Demonstrar que Ana está perdida e desesperada. - O que a frase “O vento sussurrava segredos antigos” sugere?
a) O vento era muito forte e assustador.
b) Havia uma sabedoria oculta na floresta.
c) O personagem estava ouvindo vozes reais.
d) O vento carregava mensagens de outras pessoas. - Por que Ana desacreditava as lendas sobre a floresta?
a) Porque nunca tive medo de histórias de terror.
b) Porque acreditou mais na sua coragem do que em fantasmas.
c) Porque já havia estado na floresta antes e nada aconteceria.
d) Porque sabia que eram apenas invenções populares. - O que o trecho “os galhos retorcidos específicos especificamente invisíveis” representa simbolicamente?
a) Um guia natural para Ana encontrar seu caminho.
b) A sensação de que a floresta é viva e misteriosa.
c) A presença de um perigo iminente.
d) Falta de lógica na vegetação específica local. - No trecho “Seu coração acelerava a cada estalo no solo úmido”, a ocorrência da personagem indica:
a) Emoção e alegria.
b) Cansaço e fadiga.
c) Medo e tensão.
d) Indiferença e frieza. - Qual o efeito da névoa no contorno do texto?
a) Aumenta a dificuldade de Ana em ver o caminho.
b) Indica que Ana está sonhando.
c) Faz Ana perceber que está presa na floresta.
d) Simboliza que o perigo desapareceu. - O que o “brilho distante” pode simbolizar no contexto da narrativa?
a) Uma esperança ou descoberta inesperada.
b) O reflexo da lua entre as árvores.
c) A presença de outra pessoa na floresta.
d) Um perigo iminente que se aproxima. - Qual a principal característica da construção do suspense nesse texto?
a) O uso de especificações específicas e sensoriais.
b) A revelação direta do que está acontecendo.
c) O uso de diálogos para explicar o mistério.
d) A construção de um cenário realista e cotidiano. - Se o texto fosse continuado, qual seria um desenvolvimento consistente?
a) Ana corre para casa, sem olhar para trás.
b) Ana se aproxima do brilho, descobrindo algo surpreendente.
c) A floresta desaparece e Ana percebe que estava sonhando.
d) O brilho cresce e transforma tudo em um campo aberto. - A frase “Mas ela não acreditava em fantasmas, apenas na força de sua própria coragem” indica que Ana:
a) É uma pessoa extremamente cética.
b) Prefira confiar em si mesmo do que em superstições.
c) Já tive experiências sobrenaturais antes.
d) Você está tentando esconder seu medo verdadeiro.
Gabarito: 1- c; 2-b; 3-b; 4-b; 5-c; 6-a; 7-a; 8-a; 9-b; 10-b
