• Tema: O Verbo
• Público-alvo: Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano)
• Duração: 50 minutos
• Disciplina: Língua Portuguesa

2. Objetivos

• Compreender o conceito de verbo e sua função na oração.
• Identificar os diferentes modos e tempos verbais.
• Aplicar os verbos corretamente em diferentes contextos comunicativos.

3. Desenvolvimento

Aquecimento (10 minutos)

1. Perguntar aos alunos: O que é um verbo?
2. Apresentar frases no quadro e pedir que identifiquem as palavras que indicam ação, estado ou fenômeno da natureza.
3. Explicar que o verbo é a classe de palavras que indica ação (correr, estudar), estado (ser, estar) ou fenômeno da natureza (chover, ventar).

Exposição Teórica (15 minutos)

1. Conceito de verbo:
   • Classe gramatical que expressa ações, estados ou fenômenos.
2. Tempos Verbais:
   • Presente (Exemplo: Eu estudo agora.)
   • Passado (Exemplo: Ontem estudei muito.)
   • Futuro (Exemplo: Amanhã estudarei mais.)
3. Modos Verbais:
   • Indicativo (fato real) – Maria canta bem.
   • Subjuntivo (hipótese/desejo) – Se eu cantasse, seria famosa.
   • Imperativo (ordem/conselho) – Cante mais alto!

Atividades Práticas (20 minutos)

1. Jogo da Transformação:
   • Escrever frases no presente e pedir para os alunos transformarem para o passado e o futuro.
2. Complete a Frase:
   • Dar frases incompletas para que os alunos preencham com verbos no modo e tempo corretos.
3. Caça-verbo:
   • Distribuir um pequeno texto e pedir que os alunos sublinhem os verbos, identificando o tempo e o modo verbal.

Fechamento e Reflexão (5 minutos)

1. Revisar os principais conceitos vistos na aula.
2. Perguntar aos alunos: Por que os verbos são essenciais na comunicação?
3. Solicitar que cada aluno crie uma frase com um verbo diferente e compartilhe com a turma.

4. Recursos Didáticos

• Quadro e marcador/giz
• Cartões com frases incompletas
• Textos curtos para análise

5. Avaliação

• Participação nas atividades orais e escritas.
• Correção das frases e transformações verbais.
• Reflexão sobre o uso correto dos tempos e modos verbais.